Category: Erasmus+ проєкт Cred4teach

Викладачі кафедри прийняли участь у зустріч партнерів проєкту CRED4TEACH

kupriyanov

В Університеті імені Ісмаїла Кемалі у Вльорі, Албанія, з 9 по 11 жовтня пройшли заходи щодо розповсюдження результатів Erasmus + проєкту «Мікро-кваліфікації на основі MООС для професійного розвитку викладачів».

Третя Транснаціональна проєктна зустріч партнерів з Німеччини, України, Португалії, Естонії, Туреччини, Чорногорії та Албанії була присвячена презентації інстітуційних програм з присвоєнням мікро-кваліфікацій. Про нормативну базу з запровадження програм з присвоєнням мікро-кваліфікацій в ННІ «УІПА» ХНУ доповідала доктор фізико-математичних наук, професор, в.о. завідувача кафедри інформаційних комп’ютерних технологій і математики Олеся НЕЧУЙВІТЕР.

Міжнародна конференція «Формування компетенцій: мікро-кредити для зростання та досконалості вчителів CRED4TEACH», яка  відбулася 10 жовтня, була присвячена забезпеченню якості та інституційній акредитації масових відкритих онлайн-курсів з присвоєнням мікро-кваліфікацій, зібрала університети-партнери та експертів для обговорення інноваційних підходів до реформування програм професійного розвитку вчителів. Основна увага була спрямована на сучасні альтернативи підготовки та підвищення кваліфікації вчителів. Зокрема, визнані експерти і практики з питань освіти та мікро-сертифікації поділилися досвідом впровадження нових підходів у навчання вчителів. Заступник директора ННІ «Українська інженерно-педагогічна академія» ХНУ імені В.Н. Каразіна, доктор технічних наук, професор Олександр КУПРІЯНОВ виступив із доповіддю на тему «Global Micro-credentials trends and best practices in education», де він висвітлив сучасні тенденції розвитку мікро-сертифікації та її значення для підвищення професійного рівня педагогів. далее …

Науковці кафедри взяли участь у міжнародній конференції ICL-2024 «Інженерна освіта майбутнього для глобальної відповідальності», Таллінн, Естонія

kupriyanov

З 24 по 27 вересня науковці кафедри взяли участь у 53-ій міжнародній конференції з інженерної педагогіки «ICL – 2024 Futureproofing Engineering Education for Global Responsibility», яка відбулася у м. Таллінн (Естонія) на базі Талліннського Технічного Університету. Конференція поєднувала у собі 27-у Міжнародну конференцію з інтерактивного спільного навчання та 53-ту Міжнародну конференцію IGIP з інженерної педагогіки. Цього року конференція була проведена у змішаному форматі. Організатори конференції: Міжнародне товариство інженерної педагогіки IGIP; Міжнародна асоціація онлайн-інженерії; Талліннський Технічний Університет.

В рамках конференції заступник директора ННІ «УІПА» Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна, професор кафедри інформаційних технологій і математики Олександр Купріянов був відзначений спеціальною нагородою «Adolf Melezinek Meritorious Service Award» Міжнародного товариства з інженерної педагогіки IGIP за видатні досягнення і багаторічну роботу для глобальної розбудови інженерної педагогіки в рамках діяльності IGIP. Вручення нагороди відбулося під час спеціальної IGIP/IELA Awards session.

На конференції науковці ННІ «УІПА» Національного університету імені В.Н. Каразіна презентували Erasmus+ проєкт Cread4Teach «Мікрокваліфікації на основі MOOC для професійного розвитку викладачів». далее …

Кафедра провела круглий стіл для представників професійної та загальноосвітньої освіти в рамках Erasmus+ проєкту CRED4TEACH

kupriyanov

В ННІ УІПА ХНУ імені В. Н. Каразіна 11 вересня 2024 року було проведено круглий стіл для представників закладів професійної (професійно-технічної) та загальної середньої освіти у рамках Erasmus+ проєкту CRED4TEACH «Мікрокваліфікації на основі MООС для професійного розвитку викладачів» на тему «Формування та удосконалення цифрових компетенцій у викладачів ЗП(ПТ)О й учителів шкіл на базі масових відкритих оnline-курсів (МВОК)».

Співробітники кафедри інформаційних комп’ютерних технологій і математики брали активну участь у заході. Координатор проєкту, професор, д.т.н. Олександр КУПРІЯНОВ зробив доповідь на тему «Мікрокваліфікації здобуті на основі масових відкритих оnline-курсів (МВОК) для професійного розвитку викладачів», а професор, д.пед.н. Тетяна БОНДАРЕНКО розповіла про підвищення кваліфікації викладачів ЗП(ПТ)О й учителів шкіл на базі МВОК та структуру МВОКів, які будуть розроблені у рамках проєкту CRED4TEACH. далее …

В УІПА у рамках Erasmus + проєкту CRED4TEACH відкрили студію для створення відкритих онлайн-курсів

kupriyanov

В Українській інженерно-педагогічній академії 30 серпня була відкрита Студія масових відкритих курсів (МВОК). Вона була спроєктована та оснащена спеціальною цифровою технікою для створення відкритих онлайн-курсів у рамках виконання Академією Erasmus + проєкту з розвитку потенціалу вищої освіти № 101082858 CRED4TEACH «Мікрокваліфікації на основі MООС для професійного розвитку викладачів».

В присутності членів Вченої ради УІПА, членів команди проєкту Erasmus + CRED4TEACH та студентства МВОК-студію відкрив ректор Української інженерно-педагогічної академії професор Денис КОВАЛЕНКО, він закликав широку академічну спільноту та представників професійної освіти до активної співпраці та до використання МВОК-студії УІПА для створення сучасного навчального контенту для вищої і професійної освіти України. Координатор проєкту в УІПА, проректор, професор Олександр КУПРІЯНОВ презентував членам Вченої ради академії проєкт Erasmus + CRED4TEACH та звітував про результати першого року його впровадження. далее …

Рекомендації щодо впровадження мікрокваліфікацій доступні для ознайомлення

kupriyanov

Рекомендації щодо впровадження мікрокваліфікацій в Україні, що розроблялися за проєктом Cred4teach, завершені Національним агентством кваліфікацій в Україні, а також відповідними агенціями в Албанії і Черногорії. Документи доступні англійською мовою та відповідними мовами країн-партнерів. Усі партнери запрошуються до вивчення своїх національних систем управління мікрокваліфікаціями на сайті проекту або за посиланнями нижче:

Рекомендації щодо впровадження мікрокваліфікацій в Україні (англійською мовою)

Рекомендації щодо впровадження мікрокваліфікацій в Україні (українською мовою)

Читайте 1-ий інформаційний бюлетень Erasmus+ проєкту CRED4TEACH

kupriyanov

Команда Erasmus+ проєкту CRED4TEACH «Мікрокваліфікації на основі MOOC для професійного розвитку викладачів» презентує свій перший за проєктом інформаційний бюлетень про новини та події проєкту.

Бюлетень доступний англійською мовою.

Представниці проєктної команди Erasmus+ CRED4TEACH відвідали з робочим візитом Середземноморський Університет (Чорногорія)

kupriyanov

Представниці проєктної команди Української інженерно-педагогічної академії Erasmus+ проєкту CRED4TEACH «Мікрокваліфікації на основі MOOC для професійного розвитку вчителів» професорка кафедри інфомаційно-комп’ютерних технологій та математики Тетяна БОНДАРЕНКО та керівниця групи з наукової діяльності УІПА, доцентка кафедри автоматизації, метрології та енергоефективних технологій Ганна ГРІНЧЕНКО повернулись з навчально-робочого візиту з Середземноморського Університету (м. Подгориця, Чорногорія).

За 2 дні плідної роботи делегатки від УІПА познайомились з вишем-партнером – Середземноморським університетом, – та зустрілись з керівництвом та координаторами проєкту CRED4TEACH. далее …

В УІПА в рамках реалізації Erasmus+ проєкту CRED4TEACH відбувся тренінг щодо впровадження мікрокваліфікацій

kupriyanov

В Українській інженерно-педагогічна академія 16 лютого у змішаному форматі відбулась зустріч-тренінг з менеджментом та науково-педагогічними працівниками Академії. Мета – поширення інформації про діяльність Erasmus+ проєкту CRED4TEACH «MOOC-based micro-credentials for teacher professional development» / «Мікрокваліфікації на основі MООС для професійного розвитку викладачів» та впровадження педагогічних мікрокваліфікаційних освітніх програм в УІПА.

Представники проєктної команди заступник першого проректора, доцент кафедри практичної психології Андрій ЛОМАКІН та керівниця групи з наукової діяльності УІПА, доцент кафедри автоматизації, метрології та енергоефективних технологій Ганна ГРІНЧЕНКО поділилися досвідом та знаннями, отриманими в ході участі у навчальному заході «Професійний розвиток вчителів в Україні, Чорногорії та Албанії: концептуалізація та акредитація мікро-кваліфікацій на базі MOOC», який відбувався 5-7 лютого на базі Відкрито університету Лісабону (Португалія).

Подивитися презентацію тренінгу.
далее …