Чаговець Борис Миколайович, кандидат педагогічних наук, заступник директора з навчально-виховної роботи Криворізького природничо-наукового ліцею, м. Кривий Ріг.
Author: kupriyanov
Гуралюк А.Г. Сучасні засоби візуалізації предметних онтологій
Гуралюк Андрій Георгійович, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник відділу створення та використання інтелектуальних мережних інструментів НЦ «МАН України», старший науковий співробітник, представник ГО «Школа адаптивного управління соціально-педагогічними системами», м. Київ.
Гончарова І.П. Використання хмарних технологій в освітньому процесі закладу професійної (професійно-технічної) освіти на прикладі Офісу 365
Гончарова Ірина Петрівна, заступник директора з навчально-виховної роботи Міжрегіонального вищого професійного училища з поліграфії та інформаційних технологій, м. Дніпро.
Савченко І.М. Впровадження елементів дуальної освіти в умовах єдиного інформаційного освітнього простору України
Web-тренінг: «Впровадження елементів дуальної освіти в умовах єдиного інформаційного освітнього простору України (результати Всеукраїнського експерименту «Професійна підготовка кваліфікованих робітників з використанням елементів дуальної системи навчання») Савченко Ірина Миколаївна, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник, учений секретар НЦ «МАН України», представник ГО «Школа адаптивного управління соціально-педагогічними системами», м. Київ.
Кузьменко О.С. Техноматика як основна складова STEM-освіти у навчанні фізики в технічних закладах вищої освіти
Кузьменко Ольга Степанівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри фізико-математичних дисциплін Льотної академії Національного авіаційного університету, м. Кропивницький.
Матеріали Всеукраїнського науково-практичного WEB-форуму
PDF версія збірника матеріалів Всеукраїнського науково-практичного WEB-форуму
Секція 1. Трансдисциплінарна парадигма інформаційно-освітнього простору у векторі формування трудового та інтелектуального потенціалу держави.
Секція 2. Реалії та перспективи розбудови єдиного відкритого інформаційного простору української освіти у співпраці загальноосвітніх, професійних (професійно-технічних), вищих і позашкільних навчальних закладів.
Секція 3. Вітчизняний і зарубіжний досвід фундаментальних і прикладних досліджень розвитку дуальної освіти в умовах єдиного відкритого інформаційного освітнього простору.
Секція 4. Науково-технологічні засади електронної освіти: засоби, методики, технології, середовища.
Стрижак О.Є. Трансдисциплінарна парадигма розбудови єдиного відкритого інформаційно-освітнього простору України
Стрижак Олександр Євгенійович, доктор технічних наук, лауреат державної премії в галузі освіти, заступник директора з наукової роботи НЦ «МАН України», м. Київ.
Всеукраїнський науково-практичний WEB-форум «Розбудова єдиного інформаційного простору української освіти – вимога часу»
22-23 березня 2018 року в рамках співпраці з Національним центром «Мала академія наук України» на базі Української інженерно-педагогічної академії буде проведено Всеукраїнський науково-практичний WEB-форум
«Розбудова єдиного інформаційного простору української освіти – вимога часу»
Запрошуємо до участі у форумі науковців, педагогічних працівників ЗП(ПТ)О та загальноосвітніх навчальних закладів. далее …